Chinese Journal of Chemical Education
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信息技术与化学
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| 基于极课大数据的初中化学组卷及试卷评价 |
| 冯园1*, 王雨峰2 |
1.镇江第一外国语学校 江苏镇江 212009;
2.江苏省交通技师学院 江苏镇江 212028 |
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| Junior High School Chemistry Test Paper Generation and Evaluation Based on Fclassroom Data |
| FENG Yuan1*, WANG Yu-Feng2 |
1.Zhenjiang First Foreign Language School, Zhenjiang 212009, China;
2.Jiangsu Jiaotong College, Zhenjiang 212028, China |
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摘要：为了提高组卷质量,基于极课大数据建立初中化学校本题库,根据双向细目表,利用该系统的出卷功能进行组卷。采用SPSS软件对试卷难度、区分度、信度和效度进行综合分析和评价,可知基于极课所出试卷各项评价指标较优秀,符合考试要求,试卷质量高。
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| 关键词： 极课大数据,
初中化学,
校本题库,
组卷,
试卷评价
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通讯作者:
*E-mail:fyuan007@qq.co
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| 引用本文: |
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冯园, 王雨峰. 基于极课大数据的初中化学组卷及试卷评价[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(7): 56-60
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| [1] |
国家教委考试中心. 题库建设理论与实践. 北京: 光明日报出版社, 1991.
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| [2] |
教育部现代远程教育资源建设委员会. 现代远程教育资源建设技术规范(试行). 2000.
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| [3] |
冯园,王伟. 中学化学教学参考,2016 (23):46-49.
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| [4] |
Salman Khan. 翻转课堂的可汗学院. 刘婧,译.杭州:浙江人民出版社,2014: 59.
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| [5] |
冯园,王伟,王雨峰.化学教学,2018(3):30-33.
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戴海崎,张峰,陈雪枫. 心理与教育测量.广州:暨南大学出版社,2011:10-202.
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