Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 聚焦核心素养的新型作业——“烃的衍生物”课外作业的设计和研究 |
| 林美凤*, 鲍文亮, 王露萍, 胡中宇, 赵莹莹, 吕天恩 |
| 上海杨浦高级中学 上海 200092 |
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| Hydrocarbon Derivatives’ Homework Focused on Core Literacy |
| LIN Mei-Feng*, BAO Wen-Liang, WANG Lu-Ping, HU Zhong-Yu, ZHAO Ying-Ying, LV Tian-En |
| Shanghai Yangpu High School, Shanghai 200092, China |
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摘要：从研究对象、问题情境、学科认识、学科能力等4方面聚焦核心素养,确立化学作业设计的目标,编制具有基础性、情境性、开放性、分层性、实践性的化学课外作业。现以“烃的衍生物”的课外作业设计为例,按“感知生活、类比结构、迁移应用、实验探究、情境实践”等5个水平维度进行设计,突出作业的素养培养功能。
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| 关键词： 烃的衍生物,
课外作业,
迁移应用,
实验探究
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通讯作者:
*E-mail:linmf9146@163.com
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| 引用本文: |
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林美凤, 鲍文亮, 王露萍, 胡中宇, 赵莹莹, 吕天恩. 聚焦核心素养的新型作业——“烃的衍生物”课外作业的设计和研究[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(13): 54-59
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