Chinese Journal of Chemical Education
	
	
	
 
 
	    
 
      
  
	    
	
		
			
				  
				
					
						
							
								
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																		 问题讨论与思考
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    					| 碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应原理再探究* | 
  					 
  					  										
						| 王春** | 
					 
															
						| 北京教育学院 北京 100120 | 
					 
					  					
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    					| Restudy on Reaction Principle Between Sodium Bicarbonate Solution and Calcium Chloride Solution* | 
  					 
  					  					  					
						| WANG Chun** | 
					 
															
						| Beijing Institute of Education, Beijing 100120, China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:借助手持技术通过滴定的方法探究了碳酸氢钠与氯化钙溶液的反应原理,根据相关文献知识和实验对比研究,结合相关实验数据从定量和定性的角度深度分析了碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应生成沉淀和产生气体的可能性。
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															| 关键词: 碳酸氢钠, 
																																氯化钙, 
																																碳酸钠, 
																																手持技术, 
																																实验探究 
																																  
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															| 基金资助:*北京教育学院中学化学实验教育学科创新平台项目(编号:XKCXPT003) | 
														 
																											    														
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															通讯作者:
																**,E-mail: wangc2008@sina.com   
																													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
															| 
																王春. 碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应原理再探究*[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(17):                         	97-100
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			钟汝永. 教学仪器与实验,2014(10):45-46
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			吴名胜, 诸全头.化学教育,2008,29(2):65-66
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			杨飞, 马宏佳. 化学教育,2014,35(11):82-83
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			李大塘, 施国军.教育现代化,2018(9):49-50
														     																	     
																	 | 
																  
																																																								 
												 
												
											
											 
											
											 
										 
											 
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