化学史与化学史教育
|
氢元素发现史中定量推理的作用
侯燕1 , 姜晓华1 , 黄梅2*
1.河南师范大学化学化工学院 河南新乡 453007;
2.西南大学教师教育学院 重庆 400716
Role of Quantitative Reasoning in the Discovery of Hydrogen
HOU Yan1 , JIANG Xiao-Hua1 , HUANG Mei2*
1. School of Chemistry and Chemical Engineering, Henan Normal University, Xinxiang 453007, China;
2. College of Teacher Education, Southwest University, Chongqing 400716, China
摘要: 定量推理是应用数学知识来分析解释数据、得出结论,以解决跨学科背景下的复杂问题。定量推理将数学和学科专业知识整合在一起,属于高阶思维能力。引导学生发展定量推理能力对化学学科核心素养目标的达成具有重要意义。以氢元素的发现历程为例,阐述了定量推理在科学探究过程中的关键作用。
关键词: 定量推理 ,
化学史 ,
氢元素
通讯作者:
* E-mail:huangmdph@163.com
引用本文:
侯燕, 姜晓华, 黄梅. 氢元素发现史中定量推理的作用[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(11): 127-129
[1]
罗玛. 化学教学,2019(9):3-6
[2]
Dwyer C A,Gallagher A,Levin J,et al. ETS Research Report Series,2003(2):i-48
[3]
孟献华, 倪娟. 化学教育(中英文),2018,39(1):33-38
[4]
Schwartz A T. Journal of Chemical Education,2004,81(1):36
[5]
Grochala W. Nature Chemistry,2015,7(3):264
[6]
刘瑞, 郑长龙,白玉琴. 化学教育,2009,30(10):76-78
[7]
袁振东, 张月梦. 化学教育(中英文),2021,42(3):109-113
[8]
Kim M G. Annals of Science,2006,63(3):291-318
[9]
Nagel M C. Journal of Chemical Education,1982,59(9):739
[10]
O'Leary D. Nature Chemistry,2012,4(3):236
[11]
Brickwedde F G. Physics Today,1982,35(9):34-39
[12]
李川, 刘克文. 化学教育,2014,35(10):1-6
[13]
朱秋月. 教育学术月刊,2019(8):20-26
[14]
Cummings S D. Journal of Chemical Education,2013,90(4):523-524