Chinese Journal of Chemical Education
 作者投稿
注册
   找回密码    读者中心
专家登录 编委登录 编辑登录 主编登录  
 
快速检索 高级检索
  期刊浏览
化学教育(中英文)  2022, Vol. 43 Issue (11): 127-129    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021070230
 化学史与化学史教育 |
氢元素发现史中定量推理的作用
侯燕1, 姜晓华1, 黄梅2*
1.河南师范大学化学化工学院 河南新乡 453007;
2.西南大学教师教育学院 重庆 400716
Role of Quantitative Reasoning in the Discovery of Hydrogen
HOU Yan1, JIANG Xiao-Hua1, HUANG Mei2*
1. School of Chemistry and Chemical Engineering, Henan Normal University, Xinxiang 453007, China;
2. College of Teacher Education, Southwest University, Chongqing 400716, China

京ICP备05007538号  京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司