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课程·教材·评价
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| 以稀土元素为载体加强分析化学教学中思政教育的探索与实践* |
| 袁荃, 谈洁** |
| 湖南大学化学化工学院 湖南大学分子科学与生物医学实验室 湖南长沙 410082 |
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| Strengthening Ideological and Political Education with Rare Earth Elements as Carrier in Analytical Chemistry Teaching |
| YUAN Quan, TAN Jie** |
| Molecular Science and Biomedicine Laboratory MBL,College of Chemistry and Chemical Engineering, Hunan University,Changsha 410082,China |
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摘要：在分析化学课堂上开展以稀土元素为载体的思政教育,对于解决我国在稀土高新技术开发领域“卡脖子”的难题具有重要意义。介绍了本校将稀土元素融入分析化学课程思政的建设思路,就如何发挥稀土元素的载体作用,实现全方位、全过程的思政建设目标进行了探讨,并给出了的具体实践案例。
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| 关键词： 稀土元素,
分析化学,
课程思政
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| 基金资助:* 国家自然科学基金(22174038,21904037,21925401) |
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通讯作者:
** E-mail:tanjie0416@hnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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袁荃, 谈洁. 以稀土元素为载体加强分析化学教学中思政教育的探索与实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(24): 31-35
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