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实验教学
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| 有机化学实验与化学辩证逻辑思维的培养*——邻苯二甲酰亚胺的合成 |
| 刘亚斯, 李芸君§, 赵卫光** |
| 南开大学化学学院 天津 300071 |
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| Organic Chemistry Experiment and the Cultivation of Chemical Dialectical Logic Thinking:Synthesis of Phthalimide |
| LIU Ya-Si, LI Yun-Jun, ZHAO Wei-Guang** |
| College of Chemistry, Nankai University, Tianjin 300071, China |
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摘要：辩证逻辑思维是抽象思维的高级阶段,对创新起着至关重要的指导作用。以邻苯二甲酰亚胺合成实验的教学过程为例,介绍了用辩证逻辑方法分析邻苯二甲酰亚胺的反应机理、实验现象、文献阅读和创新方法等方面的教学过程,以及通过辩证逻辑思维训练培养学生解决实际问题能力和创新能力的一些思考。本研究也是“促进学生主动把学习、观察、实践同思考紧密结合起来”的一次探索和尝试。
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| 关键词： 有机化学实验,
辩证逻辑思维,
思想实验,
唯物辩证法
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| 基金资助:*南开大学2022年本科教育教学改革思政课建设项目(NKJG2022028);南开大学化学学院2021年本科教育教学改革一流课程建设项目 |
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通讯作者:
**E-mail:zwg@nankai.edu.cn
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| 作者简介: § 共同第一作者,南开大学2021级本科生 |
| 引用本文: |
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刘亚斯, 李芸君, 赵卫光. 有机化学实验与化学辩证逻辑思维的培养*——邻苯二甲酰亚胺的合成[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(2): 53-58
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