优质课例
促进深度学习的复习课* ——水溶液中的离子反应与平衡
李子建1 , 肖巍2 , 陈生华1 , 张炫1 , 汪莉1 , 曾承辉1**
1.江西师范大学化学化工学院 江西南昌 330022;
Review Lesson on “Ion Reaction and Ion Balance in Aqueous Solution” to Promote Deep Learning
LI Zi-Jian1 , XIAO Wei2 , CHEN Sheng-Hua1 , ZHANG Xuan1 , WANG Li1 , ZENG Cheng-Hui1**
1. College of Chemistry and Chemical Engineering, Jiangxi Normal University, Nanchang 330022, China;
摘要： 以促进学生的深度学习为基本理念,将与生产生活密切相关的“碳酸氢根(HCO- 3 )与二价金属离子(M2+ )的反应”作为挑战性学习主题,开展“水溶液中的离子反应与平衡”主题复习课。依托真实情境,引导学生运用已有知识,通过小组讨论和数字化实验等形式对“Ca2+ 与HCO- 3 在水溶液中能否大量共存” “MnCO3 沉淀剂的选择” “Cu2+ 与HCO- 3 的反应”等问题进行探究。在该过程中培养学生解决实际问题的能力,构建分析复杂水溶液体系中离子反应的思维模型,认识到“离子反应与平衡”的实际应用价值。
关键词： 深度学习 ,
主题复习 ,
数字化实验 ,
水溶液 ,
离子反应与平衡
基金资助: *江西省教育科学“十三五”规划课题“‘双一流’背景下化学综合知识体系建构及创新性人才的培养”(课题编号:19YB018)
通讯作者:
**E-mail:chenghuizeng@jxnu.edu.cn
引用本文:
李子建, 肖巍, 陈生华, 张炫, 汪莉, 曾承辉. 促进深度学习的复习课* ——水溶液中的离子反应与平衡[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(15): 80-87
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