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课程·教材·评价
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| 通过阅读课本贯通知识联系和建构知识网络的高三复习课*——钠及其化合物 |
| 吴玫1, 何文慧1, 李锦芳1, 韦云英1, 卓峻峭2** |
1.北海市第二中学(北京八中北海分校) 广西北海 536000;
2.重庆市教育科学研究院 重庆 400015 |
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收稿日期: 2024-09-22
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| 基金资助:*北海市教育科学规划2023年度课题:基于化学史培养学生化学学科核心素养的有机化学教学与实践研究(课题批准号:2023A06);基于发展学生化学核心素养的真实情境教学策略实践研究(课题批准号:2023B39);北海市教育科学规划2024年度课题:“宏观辨识与微观探析”导向下高中化学大概念教学的实践探索(课题批准号:2024B012) |
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通讯作者:
**E-mail:qq891103@126.com
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| 引用本文: |
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吴玫, 何文慧, 李锦芳, 韦云英, 卓峻峭. 通过阅读课本贯通知识联系和建构知识网络的高三复习课*——钠及其化合物[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(11): 23-25
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