实验教学
基于PPDC教学模式的“溶致变色荧光”创新实验设计* ——N -甲基-4-氨基邻苯二甲酰亚胺的合成及荧光特性表征
孔端阳** , 杨帆启航, 张子杰, 杨雪漫
北京化工大学化学学院 北京 100029
Innovative Experiment Design of“Solvatochromic Fluorescence”Based on PPDC Mode:Synthesis and Photophysical Characterization of N -Methyl-4-Aminophthalimide
KONG Duan-Yang** , YANG Fan-Qi-Hang, ZHANG Zi-Jie, YANG Xue-Man
College of Chemistry, Beijing University of Chemical Technology, Beijing 100029, China
摘要： 本研究基于PPDC(Problem-Phenomenon-Data-Conclusion)教学理念,将“溶致变色”这一科研前沿热点转化为本科4学时的综合性实验课程。通过设计N -甲基-4-氨基邻苯二甲酰亚胺(4-AMP)的合成与多溶剂荧光性质探究,构建了“合成-表征-数据分析”一体化的教学训练体系。该实验现象直观生动,操作过程安全便捷,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能系统培养其有机合成、仪器分析、数据处理与科学探究等综合能力。
关键词： 溶致变色效应 ,
有机合成 ,
荧光分析 ,
PPDC教学模式
收稿日期: 2025-10-17
基金资助: *北京化工大学化学学院教改项目(2025HXJG20)
通讯作者:
** E-mail:kongdy@buct.edu.cn
引用本文:
孔端阳, 杨帆启航, 张子杰, 杨雪漫. 基于PPDC教学模式的“溶致变色荧光”创新实验设计* ——N -甲基-4-氨基邻苯二甲酰亚胺的合成及荧光特性表征[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(14): 46-52
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