Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 化学选修班学生对手持技术所持态度与认识的调查研究 |
| 邓峰1,2, 钱扬义1, 钟映雪1, 谭显华3, 刘丽明3, 罗少娟3, 江世忠3 |
1. 华南师范大学化学教学与资源研究所, 广东广州 510006;
2. 南洋理工大学国立教育学院, 新加坡;
3. 广东广州花都中学 510800 |
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摘要：主要通过问卷调查与个别访谈的方式,调查65名化学选修班学生对利用手持技术所持态度与认识;同时运用多种统计分析方法于量表的预测试及结果分析。
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| 关键词： 手持技术,
态度,
相关分析,
因子分析,
方差分析
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| 基金资助:广东省科技项目(项目编号:20065030037)的部分成果 |
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通讯作者:
钱扬义,E-mail:qianyy@scnu.edu.cn
E-mail: qianyy@scnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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邓峰, 钱扬义, 钟映雪, 谭显华, 刘丽明, 罗少娟, 江世忠. 化学选修班学生对手持技术所持态度与认识的调查研究[J]. 化学教育（中英文）, 2008, 29(6): 49-52
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| [1] |
钱扬义著.手持技术应用于研究性学习及其心理学基础.北京:科学出版社,2006
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| [2] |
魏锐,王磊等.化学教育,2006,27(7):50-52
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| [3] |
钱扬义,邓峰.中国电化教育,2006,(11):49-52
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| [4] |
邓峰,钱扬义.化学教育,2006,27(6):32-34
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| [5] |
邓峰.基于手持技术的高中化学教学模式构建及其研究.广州:华南师范大学,2007
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| [6] |
邓峰,钱扬义等.化学教育,2008,29(4):50-52
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| [7] |
邓峰,钱扬义.中学化学教学参考.2005,(5):19-21
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