化学教学中“拟人法”的实践与思索

Chinese Journal of Chemical Education

用户名

密码

注册

专家登录　编委登录　编辑登录　主编登录

快速检索

期刊浏览

1999, Vol. 20

Issue (9): 23-25 DOI:

教学研究

|

化学教学中“拟人法”的实践与思索

马勇军

山东惠民师范学校 251700

全文: PDF (1122 KB) HTML (0 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS) 背景资料

摘要：化学是一门充满变化、绚丽多彩的自然科学,许多教师善于用奇妙的实验去展示它的风采.您还可以用充满想象力和创造力的语言去描述他、表现他.近几年来,笔者坚持用"拟人"的方式进行化学教学(以下简称"拟人法"),收到了较好的效果,在此,谈一点粗浅体会.

引用本文:

马勇军. 化学教学中“拟人法”的实践与思索[J]. 化学教育（中英文）, 1999, 20(9): 23-25