Chinese Journal of Chemical Education
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2016, Vol. 37(19): 13-16 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015050031 |
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在化学教学中渗透科学本质教育——以“酸、碱、盐在水溶液中的电离”为例 |
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夏波1, 程萍1, 保志明2 |
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1. 南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210023; 2. 南京师范大学附属中学 江苏南京 210003 |
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