Chinese Journal of Chemical Education
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2017, Vol. 38(10): 73-78 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017010060 |
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模型本质观进阶框架的理论构建及实证研究 |
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张静1, 丁林2, 高佳利1 |
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1. 长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所 湖北荆州 434023;
2. 俄亥俄州立大学教育学院 俄亥俄哥伦布 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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