Chinese Journal of Chemical Education
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2018, Vol. 39(1): 39-42 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017030041 |
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促进小学生物质变化认识发展的概念建构及课堂活动建议 |
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王维臻 |
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教育科学出版社基础教育教材中心 北京 100101 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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