Chinese Journal of Chemical Education
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2021, Vol. 42(1): 9-14    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020070223
彰显核心概念的认识功能,促进知识向能力和素养转化——鲁科版高中化学必修新教材第一册第二章的编写思路和使用建议
黄燕宁1, 王磊2*
1.首都师范大学教师教育学院 北京 100048;
2.北京师范大学化学学院 北京 100875
收稿日期 null  修回日期 null
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