Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(9): 58-64 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021070095 |
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教研员专业发展:现状、需求与建议*——广东省中学化学教研员专业发展调研 |
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程俊1,2, 申燕3, 王后雄1**, 马惠卿4, 王怀文5, 张玉彬6 |
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1.华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉 430079;
2.广东省教育研究院 广东广州 510035;
3.深圳市教育科学研究院 广东深圳 518001;
4.佛山市顺德德胜学校 广东佛山 528300;
5.佛山市教育局教学研究室 广东佛山 528000;
6.深圳市福田区教育科学研究院 广东深圳 518000 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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