Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(16): 16-20 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022bnu004 |
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在化学分析课程建设中构建多元化教研融合的教学模式培养高师创新人才* |
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刘红云**, 邵娜, 欧阳津, 那娜 |
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北京师范大学化学学院 北京 100875 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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