Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(23): 36-42 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021090172 |
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显化反应条件视角 发展反应调控意识——受控的燃烧 |
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宁晓强1*, 李聪聪2 |
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1.西南大学附属中学校 重庆北碚 400700; 2.西南大学银翔实验中学 重庆合川 401533 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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Supporting info |
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