Chinese Journal of Chemical Education
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2024, Vol. 45(13): 33-39    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2023070136
现代分析仪器助力学生高阶思维的发展*——指向学科本体的苯酚深度学习
孙敏**, 佘平平, 温利权
北京市第二中学 北京 100010
收稿日期 null  修回日期 null
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