Chinese Journal of Chemical Education
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2026, Vol. 47(11): 68-69 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025110239 |
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人工智能赋能核心素养导向的化学教学:实践误区、基本原则与有效策略* |
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王智攀1, 程仁军2** |
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1.清华附中嘉兴实验学校 浙江嘉兴 314050;
2.嘉兴一实学校 浙江嘉兴 314000 |
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收稿日期 2025-11-26 修回日期 2026-02-02 |
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Supporting info |
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