Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
|
|
|
|
|
|
高中化学课堂教学互动现状调查与问题对策 |
杨文斌 |
上海嘉定区教师进修学院 上海 201808 |
|
Status and Countermeasures of Teaching Interaction in Senior High School Chemistry Classroom |
YANG Wen-Bin |
Shanghai Jiading Teacher Training Institute, Shanghai 201808, China |
|
摘要:从师生互动、生生互动、与人工教学制品互动3个维度调查了目前高中化学教学互动现状,分析了存在的主要问题及其原因,提出了充分认识教学互动功能、优化教学互动策略、提升教学互动技能、完善评价方式等解决问题的对策。
|
|
关键词: 高中化学,
教学互动,
现状,
对策
|
|
基金资助:上海市教育科学研究市级项目"基于分布式认知的中学化学教学互动策略研究"(立项编号:B12110) |
通讯作者:
杨文斌
E-mail: yangwb6688@163.com
|
引用本文: |
杨文斌. 高中化学课堂教学互动现状调查与问题对策[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(13): 42-47
|
|
[1] |
郑彩国.教育探索,2007(11):74-75
|
[2] |
闫君. 化学教学中师生互动语言及行为分析编码系统的研究. 西安:陕西师范大学硕士学位论文,2010:4-9
|
[3] |
陈心忠.化学教育,2012,33(11):28-30
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|