美国高中化学教材以及化学教学特点

doi:10.13884/j.1003-3807hxjy.2015080002

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摘要：通过对美国著名的Saint John's Preparatory High School(圣约翰预备高中)和Apollo High School(阿波罗高中)化学教学实地听课与调查发现,美国高中化学教材以及化学教学有其鲜明的特点。美国高中化学教材有2/3是化学理论知识,1/3是化学应用性知识,教材内容紧密结合学科前沿技术与应用。美国高中化学教学的特点是:注重让学生用自己的方法解决问题,建构证据;知识的讲授注重强调知识之间的理解与联系,适当教授相关的学习策略;教学注重直观与模型建构等。

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	黄梅

关键词： 美国高中, 化学教材, 化学教学, 特点

基金资助:重庆市教育科学"十二五"规划(2014年)重点课题(项目编号:2014-GX-018);重庆市高等教育教学改革研究课题(2014)(项目编号:143104);重庆市高等教育科学研究(2015)重点课题(2014)(项目编号:CQGJ15265B)

通讯作者: 黄梅 E-mail: huangmdph@163.com

引用本文:

黄梅. 美国高中化学教材以及化学教学特点[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(13): 72-77