教师教育
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化学教育专业师范生课堂教学技能的渗透式培养 |
李玉珍 |
内蒙古师范大学化学与环境科学学院 呼和浩特市 010022 |
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Penetrative Cultivation of Pre-Service Chemistry Teachers' Classroom Teaching Skills |
LI Yu-Zhen |
College of Chemistry and Environmental Science, Inner Mongolia Normal University, Huhhot 010022, China |
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摘要:针对化学教育专业师范生课堂教学技能的培养途径单一、课时有限等问题,提出了在化学教育专业选修课程中渗透式培养的观点。通过理论分析和实践探索,发现在某些化学教育专业的选修课程中渗透师范技能的培养,不仅能提升师范生课堂教学技能的培养效果,而且提高了相关选修课的教学质量。
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关键词: 课堂教学技能,
化学教育专业,
渗透式,
师范生
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基金资助:教育部人文社会科学研究青年基金项目“培养蒙汉双语师范生化学课堂教学技能的课程群教学改革与实践”(15YJC880039);内蒙古自治区高等学校科学研究项目“蒙汉双语师范生教师技能的创新培养”(NJSY16038) |
通讯作者:
李玉珍
E-mail: yzhli@imnu.edu.cn
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引用本文: |
李玉珍. 化学教育专业师范生课堂教学技能的渗透式培养[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(14): 53-57
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