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专论
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| 校企“四维双向”融合培养应用化学卓越人才 |
| 吴传保, 严平, 曾湘晖, 刘康强, 陈浩 |
| 九江学院化学与环境工程学院 江西九江 332005 |
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| “Two-Way and Four-Dimensional” University-Enterprise Cooperation to Cultivate Excellent Talents of Applied Chemistry |
| WU Chuan-Bao, YAN Ping, ZENG Xiang-Hui, LIU Kang-Qiang, CHEN Hao |
| College of Chemistry and Environmental Engineering, Jiujiang University, Jiujiang 332005, China |
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摘要：探索并应用了校企“四维双向”融合的教育模式，阐述了校企“四维双向”融合的含义，介绍了实施校企“四维双向”融合教育模式的方法：聘请企业工程师实施“画龙点睛式授课”，对高校教师实施“一博挂一企”工程，从而提高学生理论联系生产实践能力的培养效果；校企合作编写教材及共建教学资源，使课程教学处在应用场景之中；开展分阶段、嵌入式入企学习，将校外实践教学“曲线”引入校内，使学生分步消化复杂的生产工艺，促进课程学习，促进学生工程能力、应用能力的培养。
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| 关键词： 应用化学专业,
校企合作,
实践能力,
卓越人才
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| 基金资助:江西省教学改革研究项目（JXJG-13-17-2） |
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通讯作者:
吴传保
E-mail: wucbao@163.com
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| 引用本文: |
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吴传保, 严平, 曾湘晖, 刘康强, 陈浩. 校企“四维双向”融合培养应用化学卓越人才[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(18): 15-18
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