非化学专业化学教育
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化学课程衔接现代医学的实验探索 |
李湘苏1, 刘春园1, 王力群2 |
1. 核工业卫生学校 湖南衡阳 421002;
2. 南华大学附属南华医院 湖南衡阳 421002 |
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Exploratory Experiments to Study Connection Between Chemistry Course and Modern Medicine |
LI Xiang-Su1, LIU Chun-Yuan1, WANG Li-Quan2 |
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摘要:为探索化学与医学之间的衔接,促进医用化学为医学教育服务,开展了药物配伍禁忌与注射药物配制的化学衔接实验研究。通过开展维生素C与碘伏、微量元素注射液的配伍实验,观察化学反应现象,促进学生探索维生素C与这些药物之间的配伍禁忌;通过比较注射器与化学仪器操作原理,理解注射药物配制原理即化学溶液配制与稀释原理,促进学生化学操作与医学操作相衔接。
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关键词: 药物配伍禁忌,
医用化学,
溶液配制
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基金资助:湖南省教育厅教育科学规划课题项目:中职护理专业“医用化学”课程“三衔接”的研究与实践(ZJZA2009014)阶段性研究成果 |
通讯作者:
王力群, 1584929180@qq.com
E-mail: 1584929180@qq.com
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引用本文: |
李湘苏, 刘春园, 王力群. 化学课程衔接现代医学的实验探索[J]. 化学教育(中英文), 2017, 38(4): 65-67
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李湘苏,王力群.化学教育,2016,37(6):55-57
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[2] |
国家药典委员会.中华人民共和国药典(二部).北京:化学工业出版社,2001:791-793
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黄颖. 大家健康:学术版,2013,7(10):110
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刘正军,徐晓理.中国消毒学杂志,2012, 29(4):361
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[5] |
刘宏,胡湘南.药物化学.西安:第四军医大学出版社,2007:318
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[6] |
佟志红.医学伦理与实践,2009,22(3):363
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[7] |
李湘苏,姚光军.医用化学基础.北京:科学出版社,2016:11
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