Chinese Journal of Chemical Education
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非化学专业化学教育
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| 综合设计性水分析化学实验教学实践 |
| 吴淑琰 |
| 浙江水利水电学院测绘与市政工程学院 杭州 310018 |
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| Comprehensive Design Experiment Teaching of Water Analytical Chemistry |
| WU Shu-Yan |
| School of Geomatics and Municipal Engineering, Zhejiang University of Water Resources and Electric Power, Hangzhou 310018, China |
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摘要：采用“任务式”教学法实施综合设计性水分析化学实验教学。通过师生讨论完善实验方案、学生自主实践方案、自主编制水质监测报告、教学评价等4个教学环节的展开，巩固了学生的专业基础知识和技能，培养了学生知识综合运用能力，激发了学生对于科学探究的兴趣和创新意识。
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| 关键词： 综合设计性实验,
水分析化学,
实验教学改革
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通讯作者:
吴淑琰,E-mail:wsy801006@163.com
E-mail: wsy801006@163.com
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| 引用本文: |
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吴淑琰. 综合设计性水分析化学实验教学实践[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(6): 47-49
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宋红杰,张立春,吕弋,等.实验技术与管理,2015(7):198-202
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曹小华,谢宝华,叶姗,等.化学教育,2011,32(5):60-63
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王科志,申秀民,刘正平,等.化学教育,2010,31(3):92-93,104
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国家环境保护总局,水和废水监测分析方法编委会.水和废水监测分析方法.4版.北京:中国环境科学出版社,2002
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谢协忠.水分析化学.2版.北京:中国电力出版社,2014
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