非化学专业化学教育
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以新药研发为案例的有机药物化学课程群PBL教学设计 |
王志忠, 黄青, 白长财, 姚遥 |
宁夏医科大学药学院 宁夏银川 750004 |
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Teaching of Organic and Medicinal Chemistry Course Group Based on PBL: Example of New Drug Development |
WANG Zhi-Zhong, HUANG Qing, BAI Chang-Cai, YAO Yao |
School of Pharmacy, Ningxia Medical University, Yinchuan 750004, China |
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摘要:在有机药物化学课程群中开展PBL教学改革,基于新药凯美纳的开发进行教学设计。通过凯美纳药物小分子的发现、合成设计、药学评价、新药上市等剧情把课程群间的课程内容有机地整合,从整体上加深学生对药学专业的认识,注重知识的灵活应用,达到“学有所成,学以致用”的目的;同时,PBL教学采用小组合作学习形式,培养了学生自主学习和终身学习的技能,提升了学生的团队合作意识和能力。
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关键词: 有机化学,
药物化学,
课程群,
PBL教学设计
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基金资助:宁夏高校重点专业(药学专业群)和宁夏医科大学教育教学研究项目(NYJY1623) |
通讯作者:
王志忠,E-mail:pxwzz@163.com
E-mail: pxwzz@163.com
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引用本文: |
王志忠, 黄青, 白长财, 姚遥. 以新药研发为案例的有机药物化学课程群PBL教学设计[J]. 化学教育(中英文), 2017, 38(12): 55-57
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