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调研报告
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| 21世纪诺贝尔化学奖得主高龄化现象研究及对教育的启示 |
| 胡雨宸, 宋亚杰 |
| 南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210024 |
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| Elderly Phenomenon of Nobel Prize in Chemistry in 21st Century and Its Enlightenment to Education |
| HU Yu-Chen, SONG Ya-Jie |
| School of Teacher Education, Nanjing Normal University, Nanjing 210024, China |
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摘要：21世纪诺贝尔化学奖获奖者呈现出高龄化现象，统计分析发现诺贝尔化学奖得主获奖年龄呈上升趋势。对20世纪与21世纪诺贝尔化学奖得主取得主要学术成果的年龄进行统计分析，发现杰出化学家取得主要学术成果的年龄并没有发生变化。对典型高龄诺奖得主进行案例分析，发现诺奖认可成果时间的延长才是造成21世纪诺贝尔化学奖高龄化现象的直接原因，并试图从中总结对基础教育改革的一些启示。
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| 关键词： 诺贝尔化学奖,
获奖年龄,
取得成果年龄,
高龄化现象
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| 基金资助:教育部"南京师范大学卓越中学教师培养改革项目"阶段性成果 |
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通讯作者:
胡雨宸
E-mail: huyuchen19920223@163.com
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| 引用本文: |
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胡雨宸, 宋亚杰. 21世纪诺贝尔化学奖得主高龄化现象研究及对教育的启示[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(16): 78-81
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