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																		 实验教学与教具研制
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    					| 一种小型电解水装置的设计 | 
  					 
  					  										
						| 郭晓丽1,2, 李淑芳3, 魏锐1 | 
					 
															
						1. 北京师范大学化学学院 北京 100875; 
2. 北京市海淀区教师进修学校 北京 100195; 
3. 邢台市第十九中学 河北邢台 054000 | 
					 
					  					
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    					| Design of Mini-Apparatus for Electrolysis of Water | 
  					 
  					  					  					
						| GUO Xiao-Li1,2, LI Shu-Fang3, WEI Rui1 | 
					 
															
						1. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China; 
2. Beijing Haidian Teachers Training College, Beijing 100195, China; 
3. Xingtai No. 19 Middle School, Xingtai 054000, China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:在对霍夫曼水电解器存在问题分析的基础上,梳理水电解器的设计思路,利用拆解、溯因-控制、类比联想等思维方法,设计优化一种小型电解水装置——“1分钟水电解器”。在此基础上,对其使用及多样化的功能进行说明。
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															| 关键词: 水电解器, 
																																电解水, 
																																设计思路 
																																  
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															通讯作者:
																魏锐,E-mail:weirui@bnu.edu.cn   
																																 E-mail: weirui@bnu.edu.cn
															    													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
															| 
																郭晓丽, 李淑芳, 魏锐. 一种小型电解水装置的设计[J]. 化学教育(中英文), 2018, 39(1):                         	66-69
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			赵向军.化学教育,2013,34(1):68-69
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			韩斌.中小学实验与装备,2011,21(3):25
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			任有良,张国春,陈助国.化学教学,2014(6):45-46
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			魏立兴,刘鸿.中小学实验与装备,2012,22(2):20-21
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			解树生.化学教与学,2012(3):94-96
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			刘民利.内江科技,2013(2):207
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [7] | 
																	 
														     			常秀柏.考试周刊,2013(55):141
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [8] | 
																	 
														     			任有良,石启英,张本玺.化学教学,2015(6):62-64
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [9] | 
																	 
														     			吴翔.产品系统设计.北京:中国轻工业出版社,2006:62-63
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [10] | 
																	 
														     			黑龙江省科学技术厅.TRIZ理论应用与实践.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,2008:39
														     																	     
																	 | 
																  
																																																								 
												 
												
													
														
															
																
																																																																																																										
																					| [1] | 
																					刘咸旺, 何嫦青. 利用废弃材料自制水电解器[J]. 化学教育(中英文), 2018, 39(1): 70-70. | 
																				 
																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																													 
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