职业教育
CBL结合学科思维导图在生物化学检验教学中的应用
杜秀红1 , 崔节虎2 , 刘隽1 , 行书丽1
1. 河南医学高等专科学校检验系 河南郑州 451191;
Application of Case Based Learning Combined with Subject Mind Map in Clinical Biochemistry Teaching
DU Xiu-Hong1 , CUI Jie-Hu2 , LIU Jun1 , XING Shu-Li1
1. Department of Laboratory, Henan Medical College, Zhengzhou 451191, China;
摘要： 为了培养高职高专检验专业学生在临床思维、问题探究及知识系统性掌握运用等方面的综合能力，在生物化学检验教学中探索了CBL与学科思维导图相结合的教学方法，多年的教学实践证明，这是一种可以用于提高学习者综合能力的良好的教学方法。
关键词： 生物化学检验 ,
CBL ,
学科思维导图 ,
案例 ,
高职高专
基金资助: 河南省医学教育教学改革与研究项目（Wjlx20160121，学科思维导图与CBL相结合的教学模式在生物化学检验教学中的应用研究）；2015年度河南省高等学校青年骨干教师资助计划（2014GGJS-223）
通讯作者:
杜秀红
E-mail: dxh2008laurel@163.com
引用本文:
杜秀红, 崔节虎, 刘隽, 行书丽. CBL结合学科思维导图在生物化学检验教学中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2018, 39(8): 51-55
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