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																		 刘知新先生的信件和读书札记
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    					| 科学教育改进的方向 | 
  					 
  					  										  					
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															| 引用本文:    | 
														 
														
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																. 科学教育改进的方向[J]. 化学教育(中英文), 2018, 39(9):                         	12-13
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			(美)国家研究理事会.美国国家科学教育标准.戢守志,等译.北京:科学技术出版社,1999
														     																	     
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																	| [2] | 
																	 
														     			OR C K. Science Literacy Meanings From TIMSS.Bridging Science and Technology Education:Innovation and Experiences 1996, The University of Hong Kong
														     																	     
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																	| [3] | 
																	 
														     			Ausubel D P. Educational Psychology:A Cognitive Views.Holt,Rinchart and Winston,Inc.
														     																	     
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																	| [4] | 
																	 
														     			苏宏仁.美国科学教育的改革——回顾、前瞻与借鉴.科学教育,第200期
														     																	     
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																	| [5] | 
																	 
														     			刘知新. 化学教育,1999,20(9):1-4
														     																	     
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																	| [6] | 
																	 
														     			魏冰.科学素养教育的理念与实践——理科课程发展研究.广州:广东高等教育出版社,2006:16-79
														     																	     
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																	| [7] | 
																	 
														     			施良方.课程理论.北京:教育科学出版社,1996
														     																	     
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																	| [8] | 
																	 
														     			施良方,崔允漷.教学理论:课堂教学的原理、策略与研究.上海:华东师范大学出版社,1999:105-119
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [9] | 
																	 
														     			冯忠良.结构——定向教学的理论与实践(上册).北京:北京师范大学出版社,1993
														     																	     
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																	| [10] | 
																	 
														     			吴也显.教学论新编.北京:教育科学出版社,1991
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [11] | 
																	 
														     			国际21世纪教育委员会报告.教育——财富蕴藏其中.联合国教科文组织总部中文科,译.北京:教育科学出版社,1996
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [12] | 
																	 
														     			王澄霞,林杏元.现今科学教育改进的方向.科学教育,第153期
														     																	     
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																	| [13] | 
																	 
														     			王磊.化学比较教育.南宁:广西教育出版社,2006:前言
														     																	     
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