|
理论教学
|
|
|
|
|
|
| 二组分固-液系统复杂相图的讨论式教学 |
| 许海, 陈晓欣, 张国艳, 田玉美, 郭玉鹏 |
| 吉林大学化学学院 吉林长春 130012 |
|
| Discussion Teaching of Solid-Liquid Phase Diagrams of Two Component System |
| XU Hai, CHEN Xiao-Xin, ZHANG Guo-Yan, TIAN Yu-Mei, GUO Yu-Peng |
| College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China |
|
|
摘要：将讨论式教学法的基本思想应用到物理化学课程的教学难点——二组分固-液系统复杂相图中，并进行深入讨论，最终归纳总结出此类相图普遍适用的基本规律，以便于学生熟练掌握复杂相图的分析方法，为后续课程的学习及实际应用打下良好的理论基础。
|
|
| 关键词： 讨论式教学,
热力学,
相平衡,
复杂相图,
二组分固-液系统
|
|
|
| 基金资助:吉林大学本科教学改革项目（2017XYB057，2017XYB248，2017XYB286，2017XZD008） |
|
通讯作者:
郭玉鹏, 许海
E-mail: guoyupeng@jlu.edu.cn;xuhai@jlu.edu.cn
|
| 引用本文: |
|
许海, 陈晓欣, 张国艳, 田玉美, 郭玉鹏. 二组分固-液系统复杂相图的讨论式教学[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(2): 24-27
|
|
| [1] |
杨国华. 中国大学教学, 2015(9):12-13
|
| [2] |
程勇翔. 课程教育研究, 2015(4):239-240
|
| [3] |
张金学, 张宝歌. 中国高等教育, 2011(23):32-34
|
| [4] |
曾明, 徐晨. 中国高等教育, 2011(15/16):47-48
|
| [5] |
王良洪. 化学教育, 2013, 34(7):22-24
|
| [6] |
赵研. 化学教育, 2010, 31(S2):254-257
|
| [7] |
魏樟庆. 化学教育, 2003, 24(Z1):33-36
|
| [8] |
曹玉民, 徐建慧. 化学教育, 1988, 9(1):12-15
|
| [9] |
许海. 大学化学, 2016, 31(6):44-48
|
| [10] |
许海, 郭玉鹏. 化学教育(中英文), 2017, 38(2):13-15
|
| [11] |
王新平, 五旭珍, 五新葵, 等. 化工高等教育, 2016(1):76-79
|
| [12] |
殷开梁, 刘文杰. 化工高等教育, 2014(1):72-74
|
| [13] |
韦美菊, 陈飞武, 李旭琴, 等. 大学化学, 2016, 31(5):73-77
|
| [14] |
谢文玲, 李秀兰, 周顺勇, 等. 广州化工, 2017, 45(3):106-108
|
| [15] |
杨桦.化学教育(中英文),2018,39(14):16-22
|
| [16] |
杨桦.化学教育(中英文),2018,39(4):10-12
|
|
|
|
