Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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让中国水族民间乡土化学资源走进课堂 |
陆光海 |
贵州三都水族自治县水龙民族中学 558100 |
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摘要:学校不是标准化的工厂,而是充满个性的乐园。中国水族乡镇学校不能和城里比谁的教学楼更漂亮,而要彰显原汁原味的乡土气息。因此,化学教师开发课程资源既要结合化学教学,又要凸显“乡土”。
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通讯作者:
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引用本文: |
陆光海. 让中国水族民间乡土化学资源走进课堂[J]. 化学教育(中英文), 2011, 32(12): 38-39
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吴刚平.走进新课程.北京:北京师范大学出版社, 2002:212-218
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余文森.走进新课程.北京:北京师范大学出版社, 2002:115
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[3] |
周汀珍.化学教师培训手则.北京:人民教育出版社, 2006:18-19
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