Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2019, Vol. 40 Issue (10): 91-94    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018110135
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从中国作者在英国《化学教育研究与实践》上发表的论文看中国化学教育研究
袁宁
中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院 北京 100083
Insight into Chinese Chemical Education Research Based on Chinese Authors' Papers Published in Chemistry Education Research and Practice
YUAN Ning
School of Chemical and Environmental Engineering, China University of Mining and Technology, Beijing 100083, China
全文: PDF (1465 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
从中国作者在英国《化学教育研究与实践》上发表的论文看中国化学教育研究
摘要:对中国作者在英国《化学教育研究与实践》上的发文情况进行了较为全面的统计分析,包括发文数量、作者区域、作者机构、合作程度以及论文内容等;旨在揭示我国化学教育的国际化程度及其特点,以期为我国化学学科教育研究提供一些参考与启示,提升我国化学教育研究的国际化水平。
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袁宁
关键词: 化学教育研究与实践中国作者发文情况国际交流    
    
基金资助:中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(J180315)
通讯作者: 袁宁     E-mail: ning.yuan@hotmail.com
引用本文:   
袁宁. 从中国作者在英国《化学教育研究与实践》上发表的论文看中国化学教育研究[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(10): 91-94

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