理论教学
高师院校无机化学双语教学中化学奥赛试题的渗透
周文理, 邱忠贤, 张吉林, 李志强, 李承志, 余丽萍
湖南师范大学化学化工学院 湖南长沙 410081
Infiltration of Chemistry Olympiad Problems in Bilingual Teaching of Inorganic Chemistry in Normal Universities
ZHOU Wen-Li, QIU Zhong-Xian, ZHANG Ji-Lin, LI Zhi-Qiang, LI Cheng-Zhi, YU Li-Ping
College of Chemistry and Chemical Engineering, Hunan Normal University, Changsha 410081, China
摘要： 结合多年无机化学双语教学的实践，提出在双语教学中节选国际化学奥林匹克竞赛试题进行渗透教学。这种基于问题情境的教学，能够激发学生的学习兴趣，让学生在接触原汁原味化学奥赛试题的过程中掌握奥赛解题方法并训练学生的逻辑和非逻辑思维以及英文阅读能力。通过期末考试发现，奥赛试题的引入有利于学生专业词汇积累及无机化学知识的掌握，值得在高师院校中进行推广。
关键词： 无机化学 ,
双语教学 ,
化学奥赛试题
基金资助: 湖南师范大学双语教学课程建设项目
通讯作者:
余丽萍
E-mail: lpyu@hunnu.edu.cn
引用本文:
周文理, 邱忠贤, 张吉林, 李志强, 李承志, 余丽萍. 高师院校无机化学双语教学中化学奥赛试题的渗透[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(12): 29-35
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