Chinese Journal of Chemical Education
化学史与化学史教育
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碳单质概念的发展史及其教育价值 |
袁振东, 任正盼 |
河南师范大学化学化工学院 河南新乡 453007 |
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History of Elemental Carbon and Its Educational Value |
YUAN Zhen-Dong, REN Zheng-Pan |
Institute of Chemistry and Chemical Engineering, Henan Normal University, Xinxiang 453007, China |
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摘要:通过对碳单质概念发展历程的考证可知,碳是古代已知的非金属元素。至17—18世纪,随着科学实验的兴起和元素观的发展,金刚石和石墨均被证明为碳的单质,碳单质概念初步形成;20世纪80年代C60的发现及之后碳纳米管、石墨烯和T-碳的发现使人们对碳单质概念有了新认识。在化学教育中,须让学生认识到碳单质概念的发展史是物质的发现史,也是科学思想的演进史和科学方法的发展史。
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关键词: 碳单质概念,
科学思想,
科学方法,
教育价值
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通讯作者:
袁振东
E-mail: yuanzhendong64@126.com
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引用本文: |
袁振东, 任正盼. 碳单质概念的发展史及其教育价值[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(14): 90-94
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