Chinese Journal of Chemical Education
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优质课例
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| 优质课例以氢氧化钠为主线的深度学习——以“溶液”单元复习课的教学为例 |
| 郑晓明 |
| 广州市南国学校 广东广州 510627 |
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| Deep Learning with Sodium Hydroxide as the Main Line: Taking the Teaching Unit Revision of “Solution” as an Example |
| ZHENG Xiao-Ming |
| Guangzhou Nanguo School, Guangzhou 510627, China |
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摘要：分析了有关九年级化学“溶液”的教研类文献，提出以氢氧化钠为教学主线，在知识之间进行整体性联通，引导学生深度思考，提高多学科知识的整合能力，将多渠道信息融入原有的认知体系进行建构，丰富了认知角度，发展了学生系统、变化的认知方式，呈现了可借鉴的教学设计。
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| 关键词： 氢氧化钠,
深度学习,
溶液复习课,
教学设计
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通讯作者:
郑晓明
E-mail: 774558944@qq.com
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| 引用本文: |
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郑晓明. 优质课例以氢氧化钠为主线的深度学习——以“溶液”单元复习课的教学为例[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(15): 23-27
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