Chinese Journal of Chemical Education
化学奥林匹克
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近10年全国化学奥林匹克竞赛决赛理论试题分析与启示 |
张慧玲, 高嫚妮, 张世勇, 李勋 |
赣南师范大学化学化工学院 江西赣州 341000 |
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Analysis of Theoretical Questions in Final of National Chemistry Olympiad Competition in Recent Ten Years |
ZHANG Hui-Ling, GAO Man-Ni, ZHANG Shi-Yong, LI Xun |
School of Chemistry and Chemical Engineering, Gannan Normal University, Ganzhou 341000, China |
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摘要:以2008-2017年全国化学奥林匹克竞赛决赛理论试题为研究对象,对试题的知识点分布、水平层次、化学思想、化学学科能力、化学方法等方面的特点进行统计分析,得出对化学教学和竞赛指导的有益启示:问题导学,突出化学综合性;创设问题情境,渗透化学思想;应用实践,培养迁移创新能力;注重知识结构生成,教给科学方法。
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关键词: 化学奥林匹克竞赛,
试题分析,
竞赛辅导,
教学策略
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基金资助:江西省普通本科高校专业综合改革试点项目(化学) |
通讯作者:
李勋
E-mail: gnsylixun@163.com
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引用本文: |
张慧玲, 高嫚妮, 张世勇, 李勋. 近10年全国化学奥林匹克竞赛决赛理论试题分析与启示[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(15): 87-91
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