Chinese Journal of Chemical Education
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理论教学
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| 混合式教学模式下仪器分析双语教学探究 |
| 郭明, 楼丹, 吴荣晖, 周建钟, 李铭慧, 夏琪涵, 文先红 |
| 浙江农林大学理学院 浙江杭州 311300 |
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| Exploration on Bilingual Teaching of Instrument Analysis Under Blended Teaching Mode |
| GUO Ming, LOU Dan, WU Rong-Hui, ZHOU Jian-Zhong, LI Ming-Hui, XIA Qi-Han, WEN Xian-Hong |
| School of Science, Zhejiang Agricultural & Forestry University, Hangzhou 311300, China |
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摘要：探讨了混合式教学模式下仪器分析的双语教学情况，主要包括：教学设计、资源库建设、新型教学模式构建与教学方法实践、课堂教学考评、教学团队建设等。以期进一步拓宽学生的国际化视野，提升学生运用外语获取仪器分析前沿知识和自主综合学习能力，提高课堂教学效果和课程国际化水平。
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| 关键词： 仪器分析,
双语教学,
资源库建设,
教学方法,
教学考核
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| 基金资助:浙江省教育科学规划重点研究课题（2017SB099）；浙江省高等教育学会高校实验室工作研究项目（ZD201812）；浙江农林大学教改项目（KG17012，SY2018019）；浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目（JG20180176） |
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通讯作者:
郭明
E-mail: guoming@zafu.edu.cn
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| 引用本文: |
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郭明, 楼丹, 吴荣晖, 周建钟, 李铭慧, 夏琪涵, 文先红. 混合式教学模式下仪器分析双语教学探究[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(18): 23-28
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