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化学教育(中英文)  2019, Vol. 40 Issue (20): 18-22    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018090014
 理论教学 |
以结构引导醇、酚、醚化合物的对比教学
陈霞, 孟波, 刘会
山东理工大学化学化工学院 山东淄博 255049
Structure-Guided Contrastive Teaching of Alcohol, Phenol and Ether Compounds
CHEN Xia, MENG Bo, LIU Hui
School of Chemistry and Chemical Engineering, Shandong University of Technology, Zibo 255049, China
全文: PDF (2270 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
以结构引导醇、酚、醚化合物的对比教学
摘要:基于有机化合物“结构决定性质,性质反映结构”的理念,提出了在醇、酚、醚化合物的教学中,以结构分析为主线,将各类化合物与卤代烃进行结构、性质和反应性的系统对比分析,帮助学生理解记忆各类化合物化学反应的教学方法。
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陈霞
孟波
刘会
关键词: 有机化学对比教学    
    
基金资助:山东理工大学教学改革研究项目(20144013344)
通讯作者: 陈霞     E-mail: hgxychx@sdut.edu.cn
引用本文:   
陈霞, 孟波, 刘会. 以结构引导醇、酚、醚化合物的对比教学[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(20): 18-22

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