Chinese Journal of Chemical Education
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书评
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| 为促进学生理解而教*——评《追求理解的教学设计》 |
| 孙圣勇 |
| 广东水利电力职业技术学院 广东广州 510635 |
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| 基金资助:*2018年全国高校学生工作重点课题“基于担当复兴大任的国际旅游英语专业创业职场新人培养研究”(LX2018Z003);创新强校工程建设项目“基于岗位能力提升的跨境电商人才培养”(cy0604zj04) |
| 引用本文: |
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孙圣勇. 为促进学生理解而教*——评《追求理解的教学设计》[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(7): 113-114
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