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化学教育(中英文)  2020, Vol. 41 Issue (14): 26-31    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019120120
 理论教学 |
基于雨课堂平台的化工基础“对分课堂”教学模式的探索与实践*
王萌, 刘松艳**, 魏光月
吉林大学化学学院 吉林长春 130012
Exploration and Practice of the Teaching Mode of “PAD Class”for Chemical Engineering Based on Rain Classroom Platform
WANG Meng, LIU Song-Yan**, WEI Guang-Yue
College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China
全文: PDF (1974 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
基于雨课堂平台的化工基础“对分课堂”教学模式的探索与实践<sup>*</sup>
摘要:依托雨课堂教学平台,应用现代信息技术,在化工基础课堂教学中引入“对分课堂”教学理念和教学模式。以流体流动教学内容为教学案例,具体说明“对分课堂”教学模式的具体实施过程。实践结果表明,该教学模式激发了学生的学习兴趣和主观能动性,提高了课堂教学效果,有利于学生对化工基础知识的掌握、学生综合能力的培养和后续生产实践的应用。
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刘松艳
魏光月
关键词: 对分课堂化工基础教学改革讨论式教学    
    
基金资助:*吉林大学本科教学改革研究项目(2017XZD068,2017XYB287,2017XZD040)
通讯作者: **E-mail:songyan@jlu.edu.cn   
引用本文:   
王萌, 刘松艳, 魏光月. 基于雨课堂平台的化工基础“对分课堂”教学模式的探索与实践*[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(14): 26-31

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