实验教学
|
|
|
|
|
|
功能高分子材料综合实验设计:荧光稀土液晶高分子防伪膜的制备 |
么冰**, 黄子玉, 佟奕, 陈艳** |
徐州工程学院化学化工学院 江苏徐州 221111 |
|
Comprehensive Experimental Design of Functional Polymer Materials: Preparation of Fluorescent Rare Earth Liquid-Crystalline Polymer Anti-Counterfeiting Film |
YAO Bing**, HUANG Zi-Yu, TONG Yi, CHEN Yan** |
College of Chemistry and Chemical Engineering, Xuzhou University of Technology, Xuzhou 221111, China |
|
摘要:设计了一个综合性实验,将荧光稀土液晶高分子防伪膜的制备和现代分析测试技术应用于高分子专业的教学实验中,以提高学生的综合实践能力。实验包括荧光稀土液晶高分子的制备、表征、防伪性能评价3大部分。采用FTIR、荧光光谱仪、POM、XRD、TG表征荧光稀土液晶高分子的结构与性能;制备荧光稀土液晶高分子防伪膜对其防伪性能进行评价,给整个实验增添趣味性与实用性。通过开设该实验,可让学生了解功能高分子的前沿知识及现代分析测试技术的基本原理和用途,掌握专业的实验操作与数据处理方法,提高学生的综合实践能力和专业素质。学生实验证明该综合实验适用于本科实验教学。
|
|
关键词: 综合实验,
功能高分子,
荧光稀土液晶,
本科实验教学
|
|
基金资助:江苏省高等学校自然科学研究面上项目(19KJB430038); 徐州工程学院高等教育教学研究课题(YGJ1914) |
通讯作者:
** E-mail: yaobing@xzit.edu.cn; chenyan681110@126.com
|
引用本文: |
么冰, 黄子玉, 佟奕, 陈艳. 功能高分子材料综合实验设计:荧光稀土液晶高分子防伪膜的制备[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(18): 44-47
|
|
[1] |
Gaitzsch J, Huang X, Voit B. Chemical Reviews, 2016, 116 (3): 1053-1093
|
[2] |
Fan W Q, Chen C, Bai H Y, et al. Applied Catalysis B: Environmental, 2016, 195: 9-15
|
[3] |
Sabel T, Lucas G D V, Lensen M. Materials Research Letters 2019, 7 (10): 405-411
|
[4] |
Boota M, Gogotsi Y. Advanced Energy Materials, 2019, 9 (7): 1802917
|
[5] |
Khalid M, Honorato A, Varela H, et al. Nano Energy, 2018, 45: 127-135
|
[6] |
Zhou X, Zhou L Y, Zhang P B, et al. Advanced Electronic Materials, 2019, 5 (3): 1800789
|
[7] |
Alalwan H, Nile C J, Rajendran R, et al. Nanomedicine-Nanotechnology Biology and Medicine, 2018, 14 (3): 1045-1049
|
[8] |
Mille A T,Safranski D L,Smith K E, et al. Journal of the Mechanical Behavior of Biomedical Materials, 2016, 54: 268-282
|
[9] |
Yao B, Du X H, Chen Y, et al. Liquid Crystals, 2019, 46 (5): 708-717
|
[10] |
Yao B, Cong Y H, Zhang B Y. New Journal of Chemistry, 2016, 40 (4): 3664-3670
|
[11] |
蒋尚达. 化学教育 (中英文), 2019, 40 (2): 1-4
|
[12] |
茅炜清, 王绍武, 陈耀峰. 化学教育, 2016, 37 (10): 1-6
|
[13] |
Lin P C, Cong Y H, Sun C, et al. Nanoscale, 2016, 8 (4): 2403-2411
|
|
|
|