Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2020, Vol. 41 Issue (18): 61-68    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019090032
 教师教育 |
基于科学论证视角的职前科学教师培养研究述评
陈凯**, 林佳依, 王坤
南京晓庄学院环境科学学院 江苏南京 211171
A Review of the Research Literature on the Development of Pre-Service Science Teachers Based on the Perspective of Scientific Argument
CHEN Kai**, LIN Jia-Yi, WANG Kun
College of Environment Science, Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing 211171, China

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