课程·教材·评价
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“功能涂料”课程的教学改革:打造趣味性、互动性和挑战性的课堂* |
罗静**, 刘仁, 刘晓亚 |
江南大学化学与材料工程学院 江苏无锡 214122 |
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Teaching Reform of “Functional Coating” Course: Creating Interesting, Interactive and Challenging Classes |
LUO Jing**, LIU Ren, LIU Xiao-Ya |
College of Chemical Materials and Engineering, Jiangnan University, Wuxi 214122, China |
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摘要:本着培养涂料行业精英人才的宗旨,针对涂料行业对人才需求的特点,结合多年教学经验,从教材的选择、教学内容设置、教学方法改进以及考核方法改革等4个方面探索了“功能涂料”课程的教学方法改革与课程实践。通过自编教材,精心设置授课内容,将科研成果、前沿知识、生活场景、新闻事件与书本知识相结合,提高课堂的趣味性;通过讨论法和交换式互动上课来加强课堂的互动性;通过过程性评价提高课程的学业挑战度。通过教学改革,本课程的选课率和出勤率得到了大幅提高,学生对涂料的兴趣明显增加,毕业后选择进入涂料领域工作的学生也越来越多。
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关键词: 功能涂料,
教学资源,
教学方法改进,
考核方法改革
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基金资助:*江南大学本科教改项目(JG2019053) |
通讯作者:
**E-mail: jingluo19801007@126.com
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引用本文: |
罗静, 刘仁, 刘晓亚. “功能涂料”课程的教学改革:打造趣味性、互动性和挑战性的课堂*[J]. 化学教育(中英文), 2021, 42(2): 6-10
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