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信息技术与化学
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| 基于手持技术和多媒体技术的“电离平衡”教学研究 |
| 白涛 |
| 四川南充高级中学 637000 |
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摘要：采用手持技术与多媒体技术相结合使微观过程宏观化,以解决“电离平衡”教学中内容抽象、教师难讲、学生难理解的问题,使用手持技术时,有别于其他文献的电流传感器和pH传感器,创新的采用电导率传感器,取得了更好的效果。
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| 关键词： 多媒体教学,
手持技术,
电导率传感器,
电离平衡,
电解质
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| 基金资助:中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题（HJ2008-0035） |
| 引用本文: |
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白涛. 基于手持技术和多媒体技术的“电离平衡”教学研究[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(3): 78-80
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