Chinese Journal of Chemical Education
理论教学
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分析化学线上教学的实践与思考* |
王文君, 向灿辉, 冯丽娟, 孙智勇, 尹田鹏** |
遵义医科大学珠海校区生物工程系 广东珠海 519041 |
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Practices and Thoughts About Online Teaching of Analytical Chemistry |
WANG Wen-Jun, XIANG Can-Hui, FENG Li-Juan, SUN Zhi-Yong, YIN Tian-Peng** |
Faculty of Bioengineering, Zhuhai Campus of Zunyi Medical University, Zhuhai 519041, China |
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摘要:以分析化学课程为例,基于OBE(outcome-based education)教育理念,经广泛调研和精心设计,开展了基于“超星+学习通”平台的完全线上教学。从课程内容设计、课程题库建设、学习模式选择、课后讨论引导、学习效果检测等方面介绍了该教学模式的实施情况。学生的练习成绩和满意度调查反馈显示教学效果良好,有效实现了预期教学目标。
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关键词: 线上教学,
分析化学,
成果导向教育,
课程设计,
超星+学习通
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基金资助:* 遵义医科大学珠海校区教育教学改革计划项目(XQJG2018-01-01); 遵义医科大学教育教学改革计划项目(XJJG2018-06-101);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2019119) |
通讯作者:
** E-mail:ytp@zmu.edu.cn
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引用本文: |
王文君, 向灿辉, 冯丽娟, 孙智勇, 尹田鹏. 分析化学线上教学的实践与思考*[J]. 化学教育(中英文), 2021, 42(6): 49-54
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[1] |
陈晓姣.化学教育(中英文),2019,40(20):64-69
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[2] |
徐光宪.大学化学,2008,23(2):1-10
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[3] |
鞠志宇,舒朋华,谢智宇,等.化学教育(中英文),2020,41(2):71-74
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[4] |
郭虹琦,刘婷,王德义,等.化学教育(中英文),2020,41(8):67-72
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[5] |
赵新筠,周忠强,吴腊梅,等. 大学化学, 2019,34(7): 47-51
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