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化学教育(中英文)  2021, Vol. 42 Issue (14): 42-46    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020080105
 理论教学 |
在线教学的实践与反思*——以有机化学课程为例
杨晓峰**, 陈志萍, 吴淑琴, 乔晋忠, 张学俊
中北大学理学院 山西太原 030051
Practice and Reflection of Online Teaching Taking the Course of Organic Chemistry as Example
YANG Xiao-Feng**, CHEN Zhi-Ping, WU Shu-Qin, QIAO Jin-Zhong, ZHANG Xue-Jun
School of Science, North University of China, Taiyuan 030051,China
全文: PDF (2638 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
在线教学的实践与反思<sup>*</sup>——以有机化学课程为例
摘要:以有机化学课程在线教学开展情况为背景,通过与传统教学模式对比,分析了在线教学的优势与不足。在此基础上,将笔者所在课程组开展在线教学以来在教学内容重构、教学环节设计、考核方式改革等方面的探索与尝试进行了总结与分享。
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杨晓峰
陈志萍
吴淑琴
乔晋忠
张学俊
关键词: 在线教学教学实践有机化学教学内容教学环节考核方式    
    
基金资助:*山西省高等学校教学改革创新项目指令性课题(J2020166);中北大学教学改革研究课题(2020)
通讯作者: **E-mail:yangxiaofeng123@nuc.edu.cn   
引用本文:   
杨晓峰, 陈志萍, 吴淑琴, 乔晋忠, 张学俊. 在线教学的实践与反思*——以有机化学课程为例[J]. 化学教育(中英文), 2021, 42(14): 42-46

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