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非化学专业化学教育
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| 基于雨课堂智慧教学工具的化工原理课堂教学改革与实践* |
| 郑育英**, 方岩雄, 刘全兵, 丁春华, 朱东雨, 杨楚芬 |
| 广东工业大学轻工化工学院 广东广州 510006 |
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| Teaching Reform and Practice of Principles of Chemical Engineering Based on Rain Classroom Intelligent Teaching Tools |
| ZHENG Yu-Ying**, FANG Yan-Xiong, LIU Quan-Bing, DING Chun-Hua, ZHU Dong-Yu, YANG Chu-Fen |
| School of Chemical Engineering and Light Industry, Guangdong University of Technology, Guangzhou 510006, China |
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摘要：化工原理是化工及其相关专业的一门专业基础课,存在内容多、计算量大、课堂互动难等情况。在教学中引入雨课堂智慧教学工具,有助于解决教学中存在的普遍问题。从课前教学设计、课中互动和测验、课后复习和信息反馈、课程评价机制等方面介绍了雨课堂智慧教学工具在化工原理教学中的应用,实现以学生为中心、科学地评价学生的学习过程与学习效果。基于雨课堂的智慧教学模式对教学的促进作用显著,出勤率明显提升,课堂气氛活跃,信息反馈及时,有助于教师掌握每位学生的学习情况,能使教学更具个性化。
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| 关键词： 化工原理,
雨课堂,
智慧教学,
教学改革
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| 基金资助:*中央财政支持地方高校发展专项资金项目“化学工程与工艺专业供给侧高素质创新应用型人才培养体系构建与实施” |
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通讯作者:
**E-mail: zyyzhengyuying@163.com
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| 引用本文: |
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郑育英, 方岩雄, 刘全兵, 丁春华, 朱东雨, 杨楚芬. 基于雨课堂智慧教学工具的化工原理课堂教学改革与实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(14): 85-89
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北京慕华信息科技有限公司. 雨课堂帮助中心[EB/OL].(2017-04-05)[2020-08-15]https://www.yuketang.cn/help?list=1
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