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调研报告
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| “双一流”高校学生国际期刊论文写作需求分析*——对化学专业的调查 |
| 陈秀娟** |
| 吉林大学公共外语教育学院 吉林长春 130012 |
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| Needs Analysis for International Academic Journal Paper Writing in a “Double First-Class” University: An Investigation on Chemistry Majors |
| CHEN Xiu-Juan** |
| School of Foreign Language Education, Jilin University,Changchun 130021, China |
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摘要：以某“双一流”高校化学专业学生为研究对象,通过问卷调查和访谈,调查他们在国际学术期刊论文写作方面的需求。研究发现学生需求程度较高的是团队教学,青睐英语写作教师与化学专业教师有配合的教学,并希望对写作及时反馈,同时需要编辑、图书馆员等协助提高学术素养。值得注意的是,学生对个性化、一对一辅导的需求程度最高。该研究结果对高校,尤其是“双一流”高校国际期刊英语论文写作课程的设置和教学具有参考价值。
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| 关键词： “双一流”,
化学专业学生,
国际期刊论文写作,
需求分析
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| 基金资助:*吉林省社会科学基金项目“学术英语写作教学有效性研究:多学科教师合作模式”(2020B208) |
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通讯作者:
**E-mail: chenxj@jlu.edu.cn
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| 引用本文: |
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陈秀娟. “双一流”高校学生国际期刊论文写作需求分析*——对化学专业的调查[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(14): 97-103
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